Underholdningen fra
viste seg å bli en helt unik og fantasisk opplevelse-
en fargerik og berikende forestilling!
holdte et meget interessant foredrag:
'Education Today and Tomorrow in Norway and England'
der han sammenlignet utdanning, pedagogikk og undervisning
i Norden og England.
Han ga også forslag for hvilke forbedringer som kan gjøres,
noe som er videre utdypet i boka hans
Videre holdt
et svært relevant og interessant foredrag -
Skolen som kunnskapsorganisasjon:
Å lede profesjonelt læringsarbeid
mellom solospill og samspill
der han, blant annet, stilte spørsmålet om
skolen har vært dyktige nok til å forvalte
det skandinaviske arbeidslivets styrke;
partssamarbeidet,
som er basert på
medbestemmelse, medvirkning og gjensidig respekt.
Irgens viste en nyttig modell i denne sammenhengen
Figur 7.1 (Irgens)
Et 'utviklingshjul' for en skole i bevegelse
i boka Kompetent Skoleledelse
som viser de potensielle spenningsfeltene
som eksisterer i skolen
mellom det individuelle og kollektive -
mellom skolens drift og utvikling.
No comments:
Post a Comment