Skolelederen - desember

Skolelederen - desember

• Helhetlig og systematisk verditenkning

• FUG i førti 

(Forskningsartikkel: Samarbeid mellom hjem og skole)

• Global utdanningskrise?
• Mer ro og orden - og høyt skår i lesing (PISA 2015-Stø kurs)

Skolelederen - et fagblad for skoleledelse

Skolelederen - november 2016

• Redaktørens tastetrykk - Praksis og estetikk
• Bærekraftig utvikling - FNs bærekraftsmål
• ESHA-konferansen 2016:

1. Daan Roosegarde (hollandsk kunstner og oppfinner) - 'La elevene være skapende - ikke la dem være i rollen som konsumenter'.

• Sammenheng og konsistens skaper dybdelæring - New Pedagogies for Deep Learning: A Global Partnership (Michael Fullan)

Deep Learning Competencies:

1. Creativity
2. Critical Thinking
3. Communication
4. Character
5. Citizenship
6. Collaboration

Trøndelagskonferansen 2016:

Når psykisk helse tåkelegger læringsprosessen - hvordan utvikle en helsefremmende skole?

1.  Lærer –elev relasjon- betydning for læringsutbytte og psykisk helse
2. Når vanskelige følelser utfordrer skole – hjem-samarbeidet Mestring, verdighet og anerkjennelse
3. Slik fremmer vi psykisk helse, styrker skolen, forebygger psykiske lidelser og får en mer fornuftig samfunnsøkonomi

Taushetsplikt

Ansatte i skolen er pålagt taushetsplikt etter 

forvaltningsloven §13

Enhver som utfører tjeneste eller arbeid for et forvaltningsorgan, plikter å hindre at andre får adgang eller kjennskap til det han i forbindelse med tjenesten eller arbeidet får vite om:

1) noens personlige forhold, eller 

2) tekniske innretninger og fremgangsmåter samt drifts- eller forretningsforhold som det vil være av konkurransemessig betydning å hemmeligholde av hensyn til den som opplysningen angår.

Skolen i digital utvikling

IKT prosjektgruppa og jeg 

reiser idag til Lillestrøm 

for å være med på

Programmet er interessant iår også. 

Why is Q always followed by U?

Simply brilliant!

Long-time word detective and bestselling author 

Michael Quinion 

brings us the answers to nearly two hundred 

of the most intriguing questions 

he's been asked about language over the years. 

Quinion's answers about the meanings and histories 

of the quirky phrases, 

slang and language 

that we all use are set to delight, 

amuse and enlighten even the most knowledgable word-obsessive.

Why not try some of these on your students?

• Big cheese
• Big girl's blouse
• Blighty
• Butter wouldn't melt in his mouth
• Top dog
• Spelling bee
• Shiver my timbers
• Nineteen to the dozen
• and lots more...

En bedre skole for fremtiden

Kronikk i Adresseavisa lørdag 12.november 2016

av

Torbjørn Røe Isaksen

'En fornyelse av 

Kunnskapsløftet, 

Lærerløftet og 

tidlig innsats 

er viktige steg mot en bedre skole'.

En julepåmelding

Adresseavisa mandag 7.november-

signert Merethe Baustad Ranum

'Kanskje er det også lettere å forstå andres kultur, 

hvis man forstår sin egen'.

Siri Wahl Olsen

i Adresseavisa 10.desember 2015:

'I den politisk korrekte frykten for å ikke være tolerante nok, glemmer man at det verdinøytrale samfunnet ikke finnes, 

heller ikke i Norge. 

Vi undergraver vår kultur v

ed å være så redde for å gi barna innsyn i 

noe av det vi har regnet som norsk tradisjon 

de siste tusen årene. 

I misforstått redsel for å ikke være tolerante nok, 

er vi blitt intolerante mot vår egen kultur'.

Tvillingenes Dagbok

Et vel så 'ærlig teaterstykke' - ikke spesielt koselig servering,

men utrolig bra gjennomført!

Tvillingenes dagbok er basert på den ungarsk-sveitsiske forfatteren Agota Kristofs kultklassiker Le Grand Cahier. 

Ord skaper sterke og levende bilder, noe Kristof var tydelig bevisst da hun skrev boken. 

Dette kommer også til uttrykk i forfatterens tanker om sin tidligere diktning: 

«De var fulle av følsomhet og flotte ord. Men jeg ble lei av følelser. Jeg ville bare være ærlig. Følelser er løgnaktige. Jeg stoler ikke på dem».

Skolelederen

Skolelederen - oktober 2016

• Retten i skolen- LEXEL-prosjektet
• Ledelse i fremtidens skole
• En stjerne i landskapet; innovativt samarbeid mellom skole og institusjon på Jylland
• EUs referansemål for utdanning

The Magic-Weaving Business

Anbefalt lesning for alle som befinner seg i dagens skole-

boken beskriver hvor stor innflytelse læreren har på unge mennesker og 

hvordan undervisning og læring 

kan gjøre en enorm forskjell for fremtiden deres.

'Education is 

a conversation between one generation and another 

about the things which are important' (Bart McGettrick).

Good teachers make you work - even when you don't want to.

The Slightly Awesome Teacher

A book to help you forget about teaching 

and 

think about learning;

help you stop stressing about what you do

and 

get the students to work harder 

and 

smarter than they do.

Wonder, wonder and Wander

Three words. 

Two sounds. 

One letter difference. 

And they adeptly sum up something very special 

about the best classrooms. 

The most investigative, stimulating classrooms 

are those awe-inspiring, encouraging 

young people to question the world 

and 

are not afraid to meander off the beaten lesson plan 

if it's worth doing so.

365 Things to Make You Go Hmmm...

Legg merke til de kreative idéene når de oppstår

Slik får du flere «aha»-opplevelser

Fire tips for å legge merke til de kreative idéene når de oppstår

(fra Dagens Perspektiv).

Problemløsningsinstinktet vårt forteller oss ofte 

at idémyldring og detaljerte slagplaner 

er veien å gå for å finne de gode og kreative løsningene. 

Men forskning viser at det i mange tilfeller 

kan være passivitet som gir de 

beste beslutningene og løsningene, 

skriver David Rock og Josh Davis i Harvard Business Review. 

Begge jobber på NeuroLeadership-instituttet, som kombinerer vitenskap og lederskap. 

Kort sagt er hjernen flink til å finne de kreative og briljante løsningene når den er avslappet og inaktiv, noe som er årsaken til konseptet ahaopplevelser. Det kan føles tilfeldig, men Rock og Davis forklarer at det er langt mindre tilfeldig enn man skulle tro, og peker på fire faktorer som kan bidra til flere friske idéer.

• Stillheten

Tips: Uansett hvor travel hverdagen er, 

ta pauser og finn tid til stillhet. 

Enten i et tomt kontor, eller i en spasertur. 

Forskning viser faktisk at en gåtur er positivt for kreativiteten, skriver Rock og Davis.

Som Søren Kierkegaard sa: «jeg har gått meg til mine beste tanker og jeg kjenner ingen tanke så tung at man ikke kan gå fra den».

• Se innover

Tips: Tillat deg perioder av dagen med passivitet, og la deg selv dagdrømme. Slå av telefonen av og til, og leg til rette for at du faktisk oppdager aha-tankene når de kommer.

• Positiv tilnærming

Tips: Hvis du står overfor en stor beslutning, 
og føler at du ikke helt har dagen, gjør noe med det. 
Snakk med en venn eller ta en tidlig lunsj. 
Søvn kan også hjelpe.

• Mindre innsats

Tips: Husk å ta pause fra beslutningstakingen, og fokuser på andre ting, for eksempel trening.

John Dewey in Action

John Dewey (1859-1952) was a man 

who pushed the human race forwards - 

through his thinking, his research and his political activism. Widely travelled and with broad interests 

(psychology, philosophy, journalism, politics, education) 

he challenged the status quo and catalysed change. 

His ideas about teaching, learning and professional development 

were very progressive yet balanced,

and can be summarised through the Rufus Dewey Moment

Rufus Thinking:

Morsom matte med Forskerfabrikken

Morsom matte med Forskerfabrikken

Autumn Brain Teasers

Vi blir stadigere flinkere på skolen

Dagens Næringsliv 6.oktober 2016

Størst forskjeller i matematikk

Matematikk er faget med lavest gjennomsnittskarakter, 

og det er også her vi ser størst forskjeller etter foreldrenes utdanningsnivå. Mens elever av foreldre med grunnskoleutdanning får en gjennomsnittlig standpunktkarakter på 2,7 i matematikk, ligger snittet på 4,3 for elever av foreldre med lang utdanning fra høgskole/universitet.

Som året før er det i kroppsøving og mat og helse elevene har høyest gjennomsnittskarakter. Her er det også jevnere mellom elever med ulik sosial bakgrunn, da alle grupper oppnår et gjennomsnitt mellom karakteren 4 og 5.

Statistikken over karakterer ved avsluttet grunnskole dekker ikke elevene som ikke oppnådde grunnskolepoeng i 2016. Det dreier seg om elever som mangler karakter i mer enn halvparten av fagene.

Hele 4 prosent av elevene ved norske skoler manglet grunnskolepoeng da de gikk ut tiende trinn i 2015. 

Julekalender med lek og læring

Julekalender med lek og læring!

Fargespill

Fargespill 2016 
Fantastisk at så mange unge fra mange land 

møtes og synger sammen.

Regjeringen ønsker å styrke kampen mot frafall

Regjeringen ønsker å styrke kampen mot frafall

Trondheimsskolene får drøyt elleve millioner ekstra 

til tidlig innsats mot frafall

En drøy uke før statsbudsjettet legges frem 

har lekkasjene begynt å piple ut.

Fraværsreglene er nyttige

Fraværsreglene er nyttige

Det å være skoleelev 

handler om å være del av et fellesskap, 

det handler om integrering og sosialisering. 

Halvfulle klasserom gjør at skolen ikke vil innfri sitt samfunnsoppdrag om å forberede elevene for et fram-tidig yrkesliv, lære om hva demokrati er og hvordan det fungerer.

Innlegget publisert i Adresseavisa idag.

Bedriftskultur og verdier

Hvilke verdier legger mennesker til grunn for sin adferd?

Publisert i Meninger i Adresseavisa idag

skrevet av

Marianne Danielsen

Alle elever er motiverte! Men lærebøkene lokker ikke frem læringslysten!

Gapet mellom potensialet som bor i elevene og de faktiske resultatene, er enormt.

Den beste læringen skjer ikke 

når man tenker over at man lærer, 

men befinner seg oppslukt og nysgjerrig 

i inspirerernde omgivelser.

The Principal - Three Keys to Maximising Impact

What new insights might Michel bring this time around?

The Six Secrets of Change

'Give me a theory over a strategic plan any day of the week. 

A plan is a tool - 

a piece of technology only as good as the mind-set using it'.

However, the overriding caution must be:

The world has become far too complex for any theory to have certainty.

Therefore, I do not simply take the The Six Secrets at face value. However, not only was it an enjoyable read; it has also given me greater knowledge and understanding.

William Muir's poultry experiment

Muir wanted to increase egg production by selective breeding and tried to do so in two ways:

1. Muir selected the most productive hen from each of a number of cages and 
2. Selected all the hens from the most productive cages.

After six generations, he presented his findings. He first showed a slide of the sixth generation of hens selected by the first method. 'The audience gasped. Inside the cage were only three hens, not nine, because the other six hens had been murdered. In short, the most productive hens achieved their success by suppressing the productivity of their cage mates.
The second cage contained all nine hens, plump and fully feathered and egg production had increased dramatically. By selecting whole groups, Muir had selected against aggressive traits and for cooperative traits that enabled hens to coexist harmoniously.

Happiness is not what some of us think...

Consider the leadership styles of two great Antarctic explorers: Robert F. Scott and Sir Ernest Shackleton.

They were both incredibly determined to lead their crews to the South Pole in the early 1900s, but the results of the two expeditions were dramatically different...

Shakleton combined meaningful challenge with a concern for his followers , but for Scott finishing was the only goal that counted.

Happiness requires combining meaningful work for others! 

Morrell and Capparell's list of Shackleton's leadership traits: 

• Cultivate a sense of compassion and responsibilty for others.
• Once you commit, stick through the tough learning period.
• Do your part to help create and upbeat environment at work.
• Broaden your cultural and social horizons, learning to see things from different perspectives.
• In a rapidly changing world, be willing to venture in new directions to seize new opportunities and learn new skills.
• Find a way to turn setbacks and failures to your own advantage.
• Be bold in vision and careful in planning.
• Learn from past mistakes.
• Never insist on reaching a goal at any cost; it must be achieved without undue hardship for your staff.

Statsbudsjettet fremlagt: 360 millioner mer til tidlig innsats

Prioriterer tidleg innsats og realfag 

Regjeringa foreslår å bruke 360 millionar kroner 

på å styrke arbeidet med tidleg innsats i grunnskolen 

i skoleåret 2017–18.

– Mange elevar i norsk skole lærer ikkje nok. 

Dei blir hengande etter allereie 

i dei første åra på skolen. 

Dei klarer ikkje å ta igjen forspranget til klassekameratane, 

og ekstra ressursar blir ofte sette inn altfor seint. 

Dei vil ha vanskar med å fullføre vidaregåande opplæring. 

Derfor må vi ta tidleg grep for å fange opp dei som slit, 

seier Røe Isaksen.

Bra ledare

Lær av utmerkede ledere

Fem ting utmerkede ledere gjør hver dag.

Hva er det gode ledere gjør som bidrar til at de lykkes så godt? Magasinet Inc:s lederekspert, Peter Economy, har satt sammen den ultimate topp 5-listen over lederens gode vaner.

• De inspirerer med optimisme

En positiv innstilling vil før eller senere smitte over på dine medarbeidere

• De er seg selv

For å klare dette, må du være bevisst på dine egne kjerneverdier og følge disse
Du må være deg selv, og ikke vike fra dette for å vinne oppslutning
Du må ha tro på deg selv og dine medarbeidere

• De handler med selvtillit

Hold hodet høyt og se fremover, selv om du har en dårlig dag
Dette er spesielt viktig når du befinner deg i en situasjon eller i et nytt miljø, der du føler deg ubekvem

• De skaper tillit

Vær tilgjengelig for medarbeiderne
Utrykk deg inspirerende og ansvarsfullt
Da vil medarbeiderne stole på deg

• De treffer beslutninger og står fast ved dem

Det gir stabilitet i en stadig mer usikker verden
De er også tilpasningsdyktige i forhold til endringer

Kilde: inc.com / chef.se

Her er en modifisert utgave av listen, sammensatt av svenske Chef 

WALS 2016

Have recently had the fantastic opportunity of attending WALS 2016 with my Leadership Team this year. We are implementing it as a tool for professional learning in our school, as we're aiming to develop into an enhanced collaborative and learning community.
The conferences brought together researchers, school leaders and teachers from a huge variety of  countries to share their experience and practice of lesson studies. 

The World Association of Lesson Studies (WALS) aims to promote and advance the research and practices focused on Lesson Studies in order to improve the quality of teaching and learning. It provides a platform for research collaboration, mutual assistance and information exchange among its members. It is made up of educational researchers and teaching professionals committed to the improvement of the quality of learning.

Min lærer turte. Tør deres?

Anonym retting

I stedet for å sitte musestille og stirre på egen tekst, 

kan vi diskutere og få synspunkter fra andre.

Master i skoleledelse - Modul 4

Master i skoleledelse - 

Modul 4 - 

1.samling 
(25.08.16 - 26.08.16)

 

Torsdag 25. 08.
10.00 - 12.00	Masteroppgaven som sjanger Kriterier for vurdering. Hva ser sensor etter? Noen eksempler fra tidligere masteroppgaver.	Carl F. Dons NTNU
12.00 - 13.00	Lunsj
13.00 - 16.00	Individuell veiledning. Studentene kontakter veilederne og gjør avtaler på forhånd	Studenter og veiledere
Fredag 26. 08.
09.00 - 12.00	En historisk og vitenskapsteoretisk skisse av hovedlinjene i organisasjons- og ledelsesteori.	Erlend Dehlin NTNU
12.00 – 13.00	Lunsj
13.00 – 15.00	Skriving av masteroppgave som praksis.  Konkrete tips og råd i arbeidet med masteroppgaven.	Carl F. Dons Sara Røddesnes (Spesialbibliotekar) NTNU

Vi vandrer sammen