Norske lover

Kommunelov (koml)

Opplæringslov (oppll)

Offentlighetslov (offl)

Personopplysning

Forvaltningsloven (fvl)

Arkivlov (arkl)

Skadeerstatningsloven

Barneloven (bl)
Arbeidsmiljøloven (aml)
Enkeltvedtak
NOUer

Norsk skole kan lære av Shanghai

Hva med noe som er særegent norsk?

Staff Seminar

Staff Seminar-

Collaboration and Teamwork

Jung's Type Indicator

-how to understand your own 

and 

others' preference 

in order to improve your work 

and 

the basis for co-operation.

• Extravert versus introvert
• Sensing versus iNtuition
• Thinking versus Feeling
• Judging versus Perceiving

ENTJ

The four dichotomies of personality:

• Energy - where is it primarily directed?

Extraversion 

- prefer letting energy flow towards to outer world of people, objects and events. Feel energised by actively interacting with the outer world  Get involved with what is going on, typical sequence of act-think-act.

• Perception - what is the primary focus of attention?

iNtuition

- prefer scanning situations for patterns, connections, and future possibilities. Search for new inspiration; use abstract imagination to try and grasp ' the big picture'.

• Judgement - how are decisions typically reached?

Thinking 

- prefer making judgements by applying objective reason to relevant information. Concerned whether decisions make sense in terms f impartial logic. 

• Lifestyle - how is the outer world typically dealt with?

Judging

- prefer structured, organised and planful way of life. Seek closure, control and conclusions.

International School Leadership Certificate

Interessert i

Internasjonal skoleledelse?

Master i skoleledelse - Modul 2 - 5.samling - Forvaltning og personalledelse i skolen

Master i skoleledelse - 

Modul 2 - 

5.samling 
(18.05.15 - 20.05.15)
Emne 5:

Forvaltning og personalledelse i skolen

Hovedtema:

Personalledelse som virkemiddel i skolens utvikling

• Kommunikasjon og konflikthandtering
• Positivt lederskap og samhandlingskompetanse
• Selvledelse og kreativitet i arbeidsmiljøet
• Metoder/modeller som verktøy i personalarbeid

Det legale grunnlaget for skolens virksomhet

• Skolen som forvaltningsorgan

skolens plass i forvaltningen   
prinsipper, saksbehandling, vedtak, klage
offentlighet i forvaltningen av skolen

• Skolens handlingsrom

skjønnsutøvelse
forholdet til annet regelverk

Læringsmål:

Kandidatene skal utvikle handlingskompetanse i personalledelse gjennom innsikt i og forståelse av: 

• Faglig og praktisk handlingskompetanse i personalledelse og personalutvikling
• Ledelse av samhandling og refleksjon i profesjonsgrupper
• Saksbehandling i skolen og regelverkets rammer for skolens handlingsrom.
• Det legale grunnlaget for skolens virksomhet og ledelse.

Emneansvarlig: 

Erlend Dehlin

Regning i alle fag - Nasjonal erfaringskonferanse om regning som grunnleggende ferdighet

Regning i alle fag - 

Nasjonal erfaringskonferanse 

om 

regning som grunnleggende ferdighet

mandag 10.mai og tirsdag 11.mai

Skolelederen mai 2015

• Hvorfor undervisningsprogram på engelsk i Norge?(s.10).
• Program for internasjonal skoleledelse (s12).

i Skolelederen mai 2015.