2. Fasmed Samling

Andre Fasmed-samling idag

Tid: 24.02.2015 kl.8.45-12.30

Sted: HiST, ALT, rom C222

8.45 Velkommen, program

9.00 Verktøykassen: 

flere aspekter ved formativ vurdering, inkl. lesson study

10.00 Grafer, misoppfatninger i naturfag og matematikk

11.00 Felles planlegging av lesson study inkl.presentasjoner, 2 grupper (matte og naturfag)

12.15 Evaluering

En viktig del av samlingen er planlegging av lesson studies. 

Torsdag 26.mars blir det skolebesøk og

observasjon av det vi nå planlegger i fellesskap. 

Master i skoleledelse - Modul 2 - 3.samling - Ledelse og lederroller i skolen

Master i skoleledelse - 

Modul 2 - 

3.samling 
(12.02.15 - 13.02.15)

Ledelse og lederroller i skolen

Hovedtema:

• Skoleledelse i lys av klassisk og nyere organisasjon- og ledelsesteorier
• Ledelse av ledelsesprosesser i skolen

Tematikk:

• Vitenskapsteori
• Forskningsdesign og metode
• Forskningsetikk
• Kvantitativ og kvalitativ metode
• Måling i skole og forskning

Emneansvarlig: Erlend Dehlin
Anne Berit Emstad

Master i skoleledelse - Modul 2 - 3.samling - FoU I

Master i skoleledelse - 

Modul 2 - 

2.samling (del 2)

(11.02.15)

Timeplan:

• Oppsummering fra forrige samling: Vitenskapsteori, tolking av tall, analyse og metode 
• Tolking av tall: Oppsummering fra hjemmeoppgave 
• Hjemmeeksamen: Form, krav og formål 
• Presentasjon, tilbakemelding, diskusjon: Mellomarbeid 
• Oppsummering

Forsknings- og utviklingsarbeid I for skoleledere 

(FoU I)

Faglig innhold:

• Emnet gir grunnleggende kunnskap om og innsikt i vitenskapsteori og samfunnsvitenskapelige metoder med særlig vekt på kvalitative metoder.

• Dette emnet er en forberedelse til emnet Forsknings- og utviklingsarbeid II for skoleledere.

Læringsmål 

(etter avsluttet emne):

Studenten

• har elementær vitenskapsteoretisk innsikt
• har innsikt i forskningsetiske spørsmål som særlig er relevante for skoleledere
• har kunnskap om kvalitative og kvantitative forskningsmetoder
• har kunnskap om elementær statistikk
• har kunnskap om forsknings- og utviklingsarbeid (FoU)
• har ferdigheter i å analysere vitenskapelig arbeid
• kan anvende observasjon og intervju som metode for datainnsamling

Emneansvarlig: Thomas Dahl

Første FaSMEd samling

Første FaSMEd samling idag :)

fasmed.hist.no

Program

8.30 Velkommen, plan for dagen 

8.45 Introduksjon til formativ vurdering (intro, diskusjon og utveksling av erfaringer rundt prinsipper) 

9.30 Pause 

9.45 Grafiske fremstillinger i fagene. Mål: oppbygging av idébank for grafiske fremstillinger i fagene for ulike klassetrinn 

10.45 Pause 

11.00 Utprøving av teknologi. Grafisk programvare Geogebra og tilbakemeldingssystemer, didaktiske diskusjoner. 

12.15 Evaluering av samlingen

Skolelederen - februar 2015

Skolelederen februar 2015